近日，家住重庆渝北宝圣湖街道的林女士向华龙网反映，她儿子佳佳上三年级，每天都需用“一起小学学生”APP完成作业。最近佳佳效率变慢，她觉得不对劲。经检查发现，该款作业APP嵌入了多款游戏，佳佳的游戏等级已排到了第一。林女士很愤怒：“整个作业过程就在一堆游戏里，让这个才8岁的小学生，怎么控制得了自己。”到底是何情况？华龙网记者进行了调查。（10月8日 华龙网）

学习APP变成游戏机？遭到不少家长吐槽的这款学习APP里竟然有“地心冒险”“调皮精灵”等多个小游戏，且几乎处处都有排名系统，诱导学生沉迷其中，难以起到促进孩子学习的作用。甚至很多任务的完成都需要开通指定产品，比如语文、数学、配音、单词等，开通基础语文365天需要300元，开通单词365天需要199元。如此功能设置，难怪让不少家长感到愤怒，也让人们不禁质疑，这到底是一个学习的平台，还是一款充值的游戏？

面对种种质疑，开发公司否认了存在“游戏”的说法，表示APP中都是趣味性的学习产品，主要起一个激励作用。但当被询问为何会跳出“前往成长世界，获得更多奖励”的提示、公司是否拥有游戏经营许可证、游戏是否备案等问题时，开发公司却未给予明确的答复。据了解，该公司的行政许可信息中，“网络文化经营许可游戏产品、艺术品”已到期，并没有新的关于游戏产品经营许可信息的公示。显然，开发者是在违规开展经营活动，打着“趣味学习产品”的幌子，“偷偷”嵌入游戏诱导学生开通产品，以达到牟取利益的目的。

随着移动互联网的蓬勃发展，以及线上教育的加速兴起，线下作业已难以满足学生全面发展的需求，在线作业正逐渐变成一种新的潮流，是传统课堂教学的有益补充。然而，一些作业APP却“形形色色”“良莠不齐”，内含不少商业化陷阱，令人防不胜防。对此，学校在推行这种APP时需多一份思考和衡量，应结合教学实际进行评估，并在使用过程中加强监督管理；开发者在设计时，也应以培养学生兴趣、提升学习能力为目的，不应“剑走偏锋”；家长要熟悉好学习APP的各项功能，对孩子进行合理引导。

新兴的在线作业平台是一把双刃剑，如何引导好、监管好使其不走“歪门邪道”，学校、家长和软件开发者都应肩负起责任。归根到底，要充分发挥激励学习的作用，还需回归教育本质，在引导孩子完成作业的同时，让孩子体验到学习的乐趣，这才是在线作业APP的正确打开方式。（王冰）